Holocaust, politie en mensenrechten

Module 1:

• De rol van de Belgische overheid en de politie tijdens de Jodenvervolging WOII (schoelies, grijze muizen en stille helden).
• De mensenrechtenthematiek zoals in het museum uitgewerkt.
• De processen en mechanismen die gewone mensen tot daders kunnen maken: “Een duivelse transitie”.
• De link naar de eigen leefwereld en professionele situatie.

Module 2:

• De historiek van de mensenrechten in de twintigste en eenentwintigste eeuw.
• Wettelijk referentiekader.
• Bespreken van de resultaten van de individuele en groepsoefening.
• Goede en te contesteren casussen.
• Analyse van het eigen referentiekader.
• Tips rond reageren op discriminerende uitlatingen van een collega.

Je herkent de tijdloze mechanismen die een rol spelen in jezelf en in je werkomgeving, die kunnen leiden tot racisme, discriminatie en elke vorm van uitsluiting.

Je behoort tot het operationeel, administratief of logistiek kader van de geïntegreerde politie.

Docenten passen de regels van de volwassenenopleiding toe.

Doceren, onderwijsleergesprek, groepswerk, casusbespreking, dilemma-oefeningen.

Evaluatie van de activiteitsgraad tijdens de opleiding.